檢索結果：共5筆資料 檢索策略： "skill".ekeyword (精準) and cadvisor.raw="陳秀玲"
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本研究旨在探討台北縣市高職商業類科應屆畢業生參與技能檢定意願之情形。內文包括了解我國技能檢定的起源和辦理目的，並和我國高職教育目標相對照，以釐清在校生參與丙級技能檢定的今日意義。此外，也探討高職生參…
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Strong presentation skills and creativity would support students to succeed in all aspects of profe…
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自我調整學習（self-regulated learning）一直以來在教育心理學領域中是頗受重視的一個主題，許多研究證實自我調整學習是成功學習的關鍵。隨著數位科技與網路的普及化，學校教師的重要任務…
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英語口說對於英語為外語（EFL）學習者較具挑戰性，原因與缺乏英語使用環境及練習機會不足有關聯。為改變英語口說的學習困境，臺灣各地方政府因應國家的雙語政策，開始推行內容與語言的整合學習（Con…
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本研究旨在探討將社交情緒學習（SEL）實踐融入遊戲化翻轉教室方法對學生情緒調節、自我同情、學習技能、溝通和協作傾向的影響。採用拟實驗設計，研究納入了36名來自越南一所大學的兩個學習技能課程班級的學生…